Autor: Juan de Dios Escalante

11 Capítulo 11 La Asesoría Pedagógica Digital como estrategia de seguimiento a docentes sobre un curso de gamificación Una experiencia innovadora de apoyo y seguimiento a docentes en activo y en formación, a través de una Asesoría Técnica Pedagógica Digital, para fortalecer el uso de herramientas lúdicas basadas en videojuegos en sus clases. 📘 Formato:…

10 Capítulo 10 Educación y futuro. Innovación didáctica en la enseñanza del francés en Escuelas Normales Un análisis de la implementación de estrategias innovadoras en la enseñanza del francés como Lengua Extranjera (FLE) en el contexto de la formación docente, utilizando metodologías sociocríticas y enfoques multisensoriales. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 30 📅 Año: 2026…

09 Capítulo 9 Hacia una manera de pensar la tutoría desde la Escuela Normal Pública Una reflexión crítica al modelo tradicional de comprender la tutoría en las Escuelas Normales Públicas, que propone una visión humanista centrada en el mundo de la vida de las juventudes. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 30 📅 Año: 2026 Publicación…

08 Capítulo 8 Percepciones de Egresados sobre su Formación Inicial Docente: Primer Acercamiento Fenomenológico Un análisis de las percepciones de egresados de la Licenciatura en Educación Preescolar sobre la pertinencia, utilidad y coherencia de su formación inicial al incorporarse al ejercicio profesional. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 26 📅 Año: 2026 Publicación académica Percepciones de…

07 Capítulo 7 Saberes docentes emergentes en la formación inicial: una interpretación hermenéutica de prácticas reflexivas de estudiantes normalistas Una investigación cualitativa que interpreta los saberes docentes que emergen en estudiantes normalistas durante sus prácticas profesionales en educación básica. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 29 📅 Año: 2026 Publicación académica Saberes docentes emergentes en la…

06 Capítulo 6 La Inclusión en la Educación Física. Experiencia del Curso: Sistemas Alternativos de Comunicación Un análisis sobre la importancia de que los educadores físicos se formen desde una visión integral, adquiriendo dominios para comunicarse en sistemas de comunicación alternativos para la inclusión. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 26 📅 Año: 2026 Publicación académica…

05 Capítulo 5 La ludomotricidad como herramienta pedagógica para mejorar los patrones básicos de movimiento en preescolar Un análisis sobre cómo la ludomotricidad, a través de una secuencia didáctica lúdica, mejora los patrones básicos de movimiento en alumnos de preescolar. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 32 📅 Año: 2026 Publicación académica La ludomotricidad como herramienta…

04 Capítulo 4 La formación del educador físico en las Escuelas Normales: una lectura crítica del Plan de Estudios 2018 desde la voz estudiantil Un análisis sobre cómo los estudiantes normalistas formados con el Plan de Estudios 2018 percibieron su preparación como educadores físicos en relación con la comunidad. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 24…

03 Capítulo 3 Condiciones para la investigación-docencia en Educación Física Un análisis sobre los factores institucionales, curriculares, culturales y profesionales que inciden en la articulación de la investigación-docencia en una Escuela Normal de Educación Física. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 37 📅 Año: 2026 Publicación académica Condiciones para la investigación-docencia en Educación Física Jorge Garduño…

02 Capítulo 2 Inclusión en la docencia y la investigación: percepciones docentes sobre su quehacer investigativo Un análisis sobre las percepciones de los docentes-investigadores de la Escuela Normal No. 1 de Toluca respecto a su quehacer investigativo. 📘 Formato: PDF 📄 Páginas: 25 📅 Año: 2026 Publicación académica Inclusión en la docencia y la investigación:…