Resumen:
En este trabajo se presentará una reflexión filosófica por medio de la cual se darán algunos elementos para penar las dimensiones internas y externas del aprendizaje y la necesidad del ser humano para construir nuevos conocimientos que permitan ayudarle a transformar su realidad. Dicha reflexión se enfocará en la importancia que cobran los centros educativos para la formación de hombres y mujeres con valores para que sean los artificies de crear nuevas posibilidades de conocimiento.

Por medio de este recorrido filosófico e histórico, se analizarán los diversos modos de producción que reflejaron nuevos aprendizajes y se fueron adaptando a la nueva realidad temporal en las que ha estado inmerso el ser humano a lo largo de su historia en el planeta tierra, de igual forma, la importancia que cobra el lenguaje para la creación de conocimiento por medio de la subjetividad humana al apoyarse en los símbolos más relevantes como las letras y los números, es decir, la creación de toda una red gramatical que será portadora de reflejar la realidad y la representación del pensamiento humano en la sociedad.