Resumen:
En la actualidad, la investigación educativa se ha posicionado como el aliciente para dignificar la labor docente cotidiana desde el análisis de cómo la formación inicial responde a los principios de inclusión, justicia social y bienestar.

Un elemento clave es la ludomotricidad como base científica, donde la investigación demuestra que el juego estructurado es fundamental para el desarrollo motor sistemático en la etapa preescolar. Aunado a este proceso, se incluye la tutoría como acompañamiento para atender las dimensiones emocionales, intelectuales y existenciales del estudiante normalista.

Una propuesta relevante es el uso de asesorías digitales para modernizar la enseñanza y el seguimiento docente, fortaleciendo la innovación educativa y el compromiso social desde las líneas de generación y aplicación del conocimiento.